Área Metropolitana del Vallé de Aburrá Parque Explora
 

Noticias del proyecto.

 

Exploradores del Área presente en los colegios de Copacabana

 

La educación ambiental debe ocupar un lugar relevante en todas las áreas del conocimiento y participar de la formación integral de los niños y jóvenes. Consecuentes con su apuesta por un nuevo modelo de gestión de la educación, Área Metropolitana del Valle de Aburrá a través de su programa Área Educada, y el Parque Explora suman esfuerzos para facilitar información y herramientas a más de 20 mil jóvenes del Área Metropolitana, entre ellos 798 estudiantes de las instituciones educativas Villa Nueva, Normal Superior María Auxiliadora y Granjas Infantiles del Municipio de Copacabana.

El miércoles 18 de agosto con los estudiantes de séptimo grado de la Institución Granjas Infantiles se dio fin a la primera etapa del proyecto Exploradores del Área, a partir de diversas actividades experimentales aprendieron temas sobre la biodiversidad, los terremotos y la conservación de los recursos naturales. El próximo lunes 30 de agosto Exploramóvil, la ruta fascinante de la ciencia y la tecnología visitará las instituciones educativas Villa Nueva y Granjas Infantiles.

“Me parecieron muy interesantes las experiencias donde aprendimos a cuidar el medio ambiente, en la de los terremotos aprendimos a no tirar basura para que no hubiesen catástrofes. Fue divertido venir, porque aquí aprendemos haciendo cosas, pusimos en práctica las diferentes teorías que vimos en el colegio” afirmó Marlon Martínez, estudiante de 7° de la I.E Granjas Infantiles de Copacabana. Con estas actividades se fortalecen los procesos de reflexión crítica en temas ambientales privilegiando así la producción de herramientas de divulgación en ciencia y tecnología para que docentes y estudiantes se concienticen sobre su papel como ciudadanos comprometidos con el equilibrio ambiental.

“Me pareció excelente el proyecto del Área Metropolitana que estén acercando el Parque a las instituciones y que también estén trayendo las instituciones aquí. El proceso de inducción ha sido excelente porque desde el principio del año la planeación se ha cumplido como nos lo propusieron, estamos con los alumnos aprendiendo mucho, porque ellos son niños de origen campesino que no tienen recursos, difícilmente tendrían acceso al Parque de no ser por este proyecto. Mis estudiantes están disfrutando con todas las experiencias espero que aprendan mucho. Si nos gustaría que se ampliara la experiencia y que el Área Metropolitana continuara ayudando a los colegios de escasos recursos económicos” señaló Juan Carlos Zapata Montoya, coordinador de la I.E Granjas Infantiles de Copacabana

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