Preguntas para pensar
El desarrollo del pensamiento científico en niños y niñas
El año del descubrimiento de América, la cantidad de ríos de Colombia, los nombres de los elementos de la tabla periódica… Según Melina Furman, una de las protagonistas de esta historia, en la escuela se indaga, sobre todo, por datos y conceptos. Y el conocimiento es algo mucho más diverso y poderoso. Tiene el potencial de cambiar, permanentemente, la forma en que vivimos. ¿Cómo podríamos transformar las preguntas de las aulas en preguntas para pensar?