Los adultos pueden ser inhibidores de lo que más entrena para la vida: LA CONVERSACIÓN. Pueden ser, también, dispensadores de respuestas que no estimulan la maravilla de conocer, que constriñen y que no liberan. No solo ocurre en las familias. La naturaleza no tiene la culpa de los planes de estudio de algunas escuelas y universidades decía con una sonrisa de ojos que ya han visto el físico y asesor de Explora: Jorge Wagensberg.

Preguntar es rebelarse, responder es adaptarse, comentaba.  “¿Por qué existe algo en lugar de nada?” preguntó un niño de 11 años. Cambiar de respuesta es evolución, cambiar de pregunta es revolución, dijo el físico, perplejo, desde la torre de la pregunta a la que lo subió el niño.

Al explorar en este encuentro temas de biología y astronomía, por ejemplo, ¿cómo encontrar además oportunidades, no solo de respuesta sino de experiencia (conversación con la naturaleza) y de reflexión (conversación con uno mismo)? ¿Cómo estimular el pensamiento crítico, el gozo de pensar, la capacidad de desconocer sin miedo, de investigar y de imaginar comprensivamente al otro que no se nos parece, humano o no humano? Conversar, también, como un entrenamiento para moverse en la vida que es incertudumbre y, sobre todo, conversar para conocer juntos y para estar atentos que es una forma de afecto. Que define la vida. Tú me quisiste cuando niño, eso quiere decir: para siempre, escribió el poeta Raúl Gómez Jattin.

Público: Padres de familia o cuidadores.
Número de sesiones: 5.
Fecha: febrero 25 a marzo 25.
Días de clase: sábados.
Horario: 10:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar: Exploratorio.