¿En qué se parece el amor al odio? ¿Por qué escuchamos música triste cuando estamos tristes? ¿Qué le pasa al cerebro cuando aprendemos algo? ¿Cómo conversa un girasol con la luz? En la escuela las preguntas pueden convertirse en proyectos de investigación que contribuyan a formar capacidades humanas individuales y colectivas que nos permitan vivir mejor.

En InvestiMAE promovemos una educación que reconozca las inquietudes de las y los estudiantes y que les anime a explorar sus propios intereses y talentos. En este próximo encuentro continuaremos reflexionando sobre la investigación escolar como una estrategia para abordar problemas del contexto. La casa, el barrio, la ciudad, la vereda, el parque y, en definitiva, la vida misma, son el punto de partida para plantear problemas y oportunidades que permitan conocer y transformar la realidad individual y colectiva.

En la primera sesión del segundo semestre daremos la bienvenida a la nueva líder de la comunidad y, además, recogeremos los aprendizajes de las sesiones anteriores  para plantear los retos del resto del año.