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Pensamiento matemático en Lengua de Señas

Ilustración. Sobre un fondo negro con un gran círculo difuso en tonos anaranjados y rojizos, aparecen las siluetas de dos personas frente a frente: una con el cabello trenzado y otra de cabello corto. Ambas tienen las manos levantadas y parecen comunicarse en lengua de señas.
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Pensamiento matemático en Lengua de Señas

Presencial con transmisión

Lugar: Parque Explora

13 November de 2025

Hora: 6:00 p.m.

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Costo: $Sin costo

Vía Facebook, Youtube

¿Has pensado cómo una segunda lengua te podría ayudar a aprender matemáticas? ¿Y si las matemáticas no solo se pensaran con la mente, sino también con las manos, el cuerpo y la mirada? 

Las matemáticas son una práctica viva y cultural, moldeada por los cuerpos, las lenguas y los contextos donde se encarnan. En esta charla, dos docentes e investigadoras nos invitan a descubrir cómo los conceptos matemáticos —como número, relación o transformación— se expresan y cobran sentido en la Lengua de Señas Colombiana (LSC), donde el gesto también razona y la mirada construye conocimiento

El diálogo estará atravesado por tres grandes marcos teóricos: las etnomatemáticas, que reconocen la diversidad cultural como fuente de saber y desafían la idea de una única forma válida de hacer matemáticas; el enfoque onto-semiótico, que nos invita a legitimar nuestras propias prácticas al abordar los fenómenos matemáticos; y la teoría de los registros de representación semiótica, que explora cómo las ideas se transforman en imágenes mentales y cómo estas pueden enriquecerse desde una perspectiva intercultural y señante

No obstante, conscientes de que toda teoría es insuficiente para abarcar la diversidad de las experiencias humanas, las investigadoras proponen un diálogo intercultural que recupere historias olvidadas —desde los relatos globales hasta las narrativas personales—, de donde emerge una pregunta fundamental: ¿Qué ves cuando ves? 

Una ruta que invita a indagar nuestras propias formas de conocer, representar y sentir las matemáticas. Porque imaginar también es una forma de hacer ciencia. Y los espacios de divulgación pueden ser, sobre todo, lugares donde el conocimiento se construye colectivamente.

INVITADAS:

Geraldin Giraldo García, mujer sorda, licenciada en Matemáticas, Mg. En Educación Inclusiva e Intercultural

Laura Rodríguez Figueroa, matemática, docente, maestrante en Educación en la línea de Pedagogía y Diversidad Cultural 

Modera:

Maria Antonia Soto, Mg. En educación inclusiva e intercultural, intérprete de Lengua de Señas Colombiana y profesional de Accesibilidad y Equidad Parque Explora.

Mira la invitación en Lengua de Señas Colombiana:

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Ilustración. Sobre un fondo negro con un gran círculo difuso en tonos anaranjados y rojizos, aparecen las siluetas de dos personas frente a frente: una con el cabello trenzado y otra de cabello corto. Ambas tienen las manos levantadas y parecen comunicarse en lengua de señas. En la parte superior izquierda se lee: «Jueves 13 de noviembre de 2025 a las seis de la tarde. Auditorio Parque Explora. Entrada libre. En vivo por YouTube y Facebook». En el centro y hacia la derecha, en letras grandes: «Pensamiento matemático en lengua de señas». Debajo: «Una educación que no excluye el cuerpo». Más abajo: «Invitadas: Geraldin Giraldo. Mujer sorda, licenciada en Matemáticas y Física, magíster en Educación Inclusiva e Intercultural. Laura Rodríguez. Matemática, docente, estudiante de maestría en Educación. Modera: María Antonia Soto. Magíster en Educación Inclusiva e Intercultural, intérprete de LSC y profesional de accesibilidad y equidad Parque Explora».