Taller Construyamos prismas y juguemos con la luz solar
Familias hacedoras
A través de la construcción de pequeños dispositivos ópticos como prismas caseros y superficies reflectantes, l@s niñ@s y sus familias experimentarán cómo la luz blanca puede dividirse en un abanico de colores, en el que se revela el espectro solar que habita dentro de ella.
Mediante ejercicios simples de observación, manipulación y juego con la luz, el taller busca despertar una sensibilidad científica y estética hacia los fenómenos ópticos para entender que, incluso las tecnologías más cotidianas, pueden convertirse en herramientas para descubrir cómo la radiación solar interactúa con los materiales y con nuestros propios modos de percibir el mundo.
Experimento 1. Prisma experimental
Utilizaremos CD reutilizados como superficies ópticas capaces de descomponer la luz. Aunque originalmente fueron diseñados para almacenar información digital, los surcos microscópicos de los discos funcionan como una red de difracción que separa la luz blanca en distintos colores cuando es iluminada por el sol u otro foco de luz. Al orientar el CD hacia la luz solar, podremos observar cómo aparecen pequeños arcoíris proyectados sobre paredes, mesas o el suelo.
Experimento 2. Prisma de agua
Construiremos un prisma líquido con recipientes transparentes llenos agua. Al atravesar este cuerpo traslúcido, la luz modifica su trayectoria debido al fenómeno de refracción, es decir, la modificación del recorrido de la luz al pasar de un medio a otro. Esta desviación provoca que las longitudes de onda que componen la luz blanca se separen y produzcan pequeños espectros de color visibles. Al mover el prisma, variar su orientación o jugar con la entrada de luz, l@s niñ@s podrán observar cómo el espectro aparece, se desplaza o se intensifica.
Este taller será el primer encuentro de Revelar el sol, un ciclo de talleres para explorar en familia la luz del sol como un fenómeno material capaz de descomponerse, reflejarse y transformarse en color. Siempre hay un arcoíris posible.
Orientado por: Andrés Cuartas, equipo Exploratorio

