Los niños y niñas explorarán la idea de crear espacios imposibles y mágicos. A partir del poema “La casa” de Elsa Bornemann, imaginarán, dibujarán y escribirán sobre una casa que no existe en la realidad, pero que vive en su imaginación: una casa que flota, que tiene ríos en la sala o animales en el techo.

 Una sesión para ponerse en la piel de otro ser vivo. A partir del poema de “El armadillo” – José Watanabe, los niños conocerán al armadillo y escribirán desde su voz, explorando sensaciones y secretos de la naturaleza.

Los niños imaginarán árboles que no se quedan quietos: árboles que caminan, flotan, cruzan mares. Partiremos del poema adaptado de “El árbol generoso” – Shel Silverstein (adaptación) para escribir la travesía de un árbol aventurero.

Un viaje por lo invisible: esos personajes secretos que cuidan lo que olvidamos, las sombras y el mundo entero. Los niños imaginarán y escribirán sobre su propio guardián secreto. Inspirado en el poema de “El guardián del mundo”
(María José Ferrada – El idioma secreto)