Aprendizaje Basado en Proyectos

Una línea de trabajo de Explora

Explora construye un paisaje inaugural para la vida escolar.

La geografía de esa transformación es de diversidad emocionante y, no pocas veces, aparece volcánica y con la temperatura de lo que se ha formado muy adentro. Los protagonistas de ese paisaje están articulados. Estudiantes, maestros, directivos, docentes y padres de familia, trabajan juntos para formar lo que consideran irrenunciable: una nueva ciudadanía. Se trata de formar seres humanos con capacidades individuales y colectivas para la vida, para la educación superior, para el trabajo, personas con conocimientos y habilidades creativas, de comunicación, colaboración, pensamiento crítico y resolución de problemas.

Orientamos a los docentes en el diseño de experiencias significativas para los estudiantes, que vinculen sus talentos y sus gustos que están conectadas con la
realidad. Por medio de un acompañamiento para la planeación y la ejecución de proyectos, guiamos la práctica intencional de las competencias siglo XXI y la
apropiación de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA).

Estimulamos la formación de un comité de transformación escolar integrado por docentes, directivos docentes, estudiantes y padres de familia, que despliegue
un liderazgo pedagógico distribuido y colaborativo y orientado a crear un clima afectivo y de confianza.

En el Parque Explora hemos desarrollado proyectos transformación escolar como STEAMakers y Generación N, con Ruta N. STEAMakers fue una propuesta de
acompañamiento a la gestión escolar de instituciones educativas de Medellín y Generación N un programa para que los estudiantes integraran los conocimientos
STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) a otras áreas académicas.

¿El reto? reininterpretar su mundo y contribuir a resolver los más diversos problemas, incorporando herramientas tecnológicas. Trabajamos en Aprendizaje
Basado en Proyectos (ABP), en 2017, con 20 instituciones educativas, 143 maestros, 8 directivos, 2400 estudiantes beneficiados, 25 proyectos ABP, 15 voluntarios empresariales en CT+i.

El Aprendizaje Basado en proyectos (ABP) es “un método sistemático de enseñanza que involucra a los estudiantes en el aprendizaje de conocimientos y habilidades, a través de un proceso extendido de indagación, estructurado alrededor de preguntas complejas y auténticas, y tareas y productos cuidadosamente diseñados”.
Buck Institute for Education