En Explora siempre buscamos nuevas maneras de hacer
Por Sebastián Figueroa
Coordinador de Tecnologías Interactivas
Contenidos para estudiantes
En 2013 se estableció un equipo de robótica educativa —que ahora es de tecnologías interactivas— para crear los contenidos del proyecto Jornada Complementaria de la Alcaldía de Medellín y formar clubes de robótica con la Gobernación de Antioquia. En ambos programas el equipo diseñó los contenidos, capacitó a los tutores e integró a los estudiantes. Más que consumidores, promovimos hacedores de tecnología, y fortalecimos las llamadas habilidades del siglo XXI: creatividad, colaboración, comunicación y pensamiento crítico.
Contenidos y desarrollo tecnológico
El desarrollo de contenidos involucró desde el comienzo desarrollos tecnológicos. Para el Planetario, por ejemplo, se diseñó una experiencia interactiva de dos vehículos que simulaban ser exploradores lunares, además de una aplicación móvil para observar los accidentes geográficos sobre un tapete lunar. También se creó un reto de domótica para el Campamento Digital, un evento en el participan unos mil estudiantes de Antioquia. Se hicieron asimismo una aplicación móvil y un sistema electrónico para que los participantes construyeran maquetas de casas y controlaran sus luces y puertas por medio de un celular. Además se participó en la conceptualización y puesta en marcha del Exploramóvil de robótica.
El equipo de tecnologías interactivas hace desarrollos electrónicos y de software para los módulos interactivos de las exhibiciones. Tiene dos líneas de trabajo: el desarrollo tecnológico y el desarrollo de contenidos. Además de escribir líneas de código y diseñar circuitos electrónicos, también participa en la conceptualización de exhibiciones, el diseño de cursos y actividades experimentales, la formación de mediadores y la creación de material educativo sobre robótica, ciencia e ingeniería. Estas dos líneas son complementarias: el desarrollo tecnológico amplía los temas a divulgar, y el espíritu divulgador ayuda a encontrar la mejor manera de contarlos.
Contenidos para maestros
Convertimos un curso de robótica con el grupo MAE, Maestros Amigos de Explora, en un material educativo para maestros llamado Prototipa. El equipo de robótica también ha estado activo en el programa de transformación escolar STEAMakers, orientado al aprendizaje basado en proyectos en las aulas de clase. Además, lideró el componente maker para formar a los maestros en electrónica, programación y prototipado, principalmente.
Formalización del desarrollo tecnológico
En el año 2016 el equipo de tecnologías interactivas hizo el desarrollo electrónico y de software de una experiencia interactiva de la sala: Tiempo, más allá del reloj, y tres del Aula Móvil. En el 2018 se hicieron once módulos interactivos para la sala “Música, la orquesta propia”, y se acompañó el desarrollo de los demás interactivos. Adicionalmente, se incluyó en el software un sistema que almacena información muy útil para la evaluación pues permite el conteo de usos y personas, entre otras posibilidades.